这幅长卷是苏轼在元祐元年(1086)被贬黄州时,在朋友张怀民的湖阴精舍墙上所题写的。
该卷以流畅的笔法,饱满的激情,抒写了作者对待生活和人生的积极态度,以及他“一肚皮不合时宜”的愤懑和压抑。
一、翻译
我来游览湖阴先生的居所,沿着长堤徘徊,只见高楼耸立,壮丽巍峨。
我登上楼台,倚栏远眺,但见天容海阔,江水浩瀚,似有千军万马奔腾而过。
江上一艘小船,迎风破浪,如同一叶扁舟在波涛中穿行。
我俯瞰下方的农田,阡陌纵横,一片繁忙景象。
河边有渔夫在撒网捕鱼,但见鱼虾满筐,欢声笑语。
此时此刻,我心旷神怡,忘却了尘世的烦恼。
然而,我看到墙上题写的文字,却不禁感慨万千。
这些文字苍劲有力,饱含着先生的愤懑与忧愤。
我抚摸着墙壁,仿佛触摸到了先生的脉搏,感受到他的心声。
先生一生坎坷,屡遭贬谪,但他却始终保持着高尚的情操和远大的抱负。
先生的文字,是他的呐喊,也是他的呼唤。
他呼唤着正义,呼唤着公平,呼唤着天下太平。
先生的文字,穿越了时空,激励着后人。
二、赏析
1. 情感真挚,思想深邃
《书湖阴先生壁》一文,饱含着苏轼对湖阴先生的崇敬和同情,也表达了作者自身的人生感悟。
文章开篇,作者便用“徘徊”“远眺”“俯瞰”等动作描写,描绘了自己游览湖阴精舍的情形,以此烘托出一种悠闲自得的氛围。
然而,当作者看到墙上题写的文字时,心情却发生了变化。
这些文字,字字珠玑,苍劲有力,蕴含着作者内心的愤懑和忧愤。
作者抚摸着墙壁,仿佛触摸到了先生的脉搏,感受到他的心声。
苏轼一生坎坷,屡遭贬谪,但他却始终保持着高尚的情操和远大的抱负。
先生的文字,是他的呐喊,也是他的呼唤。
他呼唤着正义,呼唤着公平,呼唤着天下太平。
先生的文字,穿越了时空,激励着后人。
2. 语言精炼,意境深远
《书湖阴先生壁》一文,语言精炼,意境深远,充分体现了苏轼深厚的文学功底和艺术修养。
文章开篇,作者用“徘徊”“远眺”“俯瞰”等动作描写,描绘了自己游览湖阴精舍的情形,寥寥数笔,便勾勒出一幅生动传神的画面。
文章中段,作者用“苍劲有力”“饱含着愤懑与忧愤”等词语,形容墙上题写的文字,将先生内心的愤懑和忧愤表现得淋漓尽致。
文章结尾,作者用“穿越了时空”“激励着后人”等词语,表达了先生文字的深远影响和永恒价值。
3. 艺术特色
《书湖阴先生壁》一文,在艺术上具有鲜明的特色:
一是善于运用对比的手法。文章开篇,作者先用“徘徊”“远眺”“俯瞰”等动作描写,描绘了自己游览湖阴精舍的情形,营造了一种悠闲自得的氛围。
然而,当作者看到墙上题写的文字时,心情却发生了变化。
这些文字,字字珠玑,苍劲有力,蕴含着作者内心的愤懑和忧愤。
两相对比,更突出了作者内心复杂的情感变化。
二是善于营造意境。文章中段,作者用“苍劲有力”“饱含着愤懑与忧愤”等词语,形容墙上题写的文字,将先生内心的愤懑和忧愤表现得淋漓尽致。
同时,作者又用“抚摸着墙壁,仿佛触摸到了先生的脉搏,感受到他的心声”等比喻句,将先生的文字与自己的情感紧密结合起来,营造出一种深沉厚重的意境。
三是善于使用夸张的手法。文章结尾,作者用“穿越了时空”“激励着后人”等词语,表达了先生文字的深远影响和永恒价值。
这种夸张的手法,不仅突出了先生文字的巨大影响,也表达了作者对先生的崇敬和赞美之情。
总结
《书湖阴先生壁》一文,是苏轼的代表作之一。这篇文章情感真挚,思想深邃,语言精炼,意境深远,充分体现了苏轼深厚的文学功底和艺术修养。
文章不仅抒发了作者对湖阴先生的崇敬和同情,也表达了作者自身的
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