引言
东吴大帝孙权，在位期间，重视人才培养，曾多次颁布诏书，勉励臣僚及子弟勤奋学习，提升自身修养。其中，他发表的一篇劝学文章，更成为后世传诵的典范，激励无数后人发奋求学。
孙权劝学的原文
1. 学业
学业者，博学乎道也。道何由而博？不由师乎？师者，所以传道受业解惑也。人非生而知之者，孰能无惑？惑而不从师，其为惑也，终不解矣。
2. 知己
夫君者，人伦之至也。然君而不自知，其为君也，终不明矣。知己者，明乎得失也。得失安能自明？得失不明，将焉得而自知？
3. 勤奋
学业之道，博学而笃志也。笃志者，勤而行之也。勤而行之者，安有不获？不获者，皆不勤不笃之所致也。
4. 实践
夫学也者，行之而知其善也。不学而知其善者，吾未之有也。学而不求其用，其为学也，终无用矣。
5. 持之以恒
夫学贵乎恒。恒而不怠，则进步不止。怠而不恒，终无所成。
6. 虚心问道
夫问者，求知于人者也。求知于人，必以虚心求之。虚心求之，则无所不知。知无所不知，则学无所不通矣。
7. 择师而从
师者，人之范也。范正则人正，范不正则人不正。故择师不可不慎。慎之而慎之，而后择之。
8. 诲人不倦
为师者，诲人不倦。教无倦者，其学必益。学既益，则渊源日深矣。
孙权劝学的解读
1. 学业的真谛
孙权指出，学习的目的是博学于道，即广泛学习各方面的知识。而博学的途径在于向老师求教，因为老师可以传授知识、解答疑惑。人不可能天生就什么都知道，遇到疑惑不向老师求教，疑惑就会一直存在，无法解决。
2. 知己与明君
君子是人伦关系中的最高境界。然而，如果不认识自己，就无法成为一个明君。认识自己就是明白自己的得失，而得失不可能是靠自己就能明白的。得失不明，也就无法认识自己。
3. 勤奋和坚持
学习之道在于博学善思，笃志而行。勤奋努力地去做，怎能没有收获呢？没有收获，都是因为不勤奋、不坚持的原因。
4. 实践的意义
学习的目的是在实践中检验知识的正确性。不学习而妄言知道，是根本不可能的。学习不求其用，最终不会有任何用处。
5. 持之以恒
学习贵在坚持不懈，持之以恒不懈怠，进步就永不停歇。懈怠不坚持，最终一事无成。
6. 虚心问道
提问的人是为了向别人求取知识，向别人求取知识，一定要虚心求教。虚心求教，就能无所不知。知道无所不知，学习就没有不通的地方了。
7. 选择合适的老师
老师是人的榜样，榜样正确，人也会正确；榜样不正，人也会不正。因此，选择老师不可不慎重，要经过深思熟虑后再决定。
8. 诲人不倦
作为老师，要诲人不倦，不断启发和教育学生。教诲不倦，学生的学业必定大有长进。学业大有长进，学识渊源也会日益深厚。
孙权劝学的意义
孙权的劝学文章，不仅是对其子弟的教导，也是对后世的一种启发和激励。这篇文章深刻阐述了学习的真谛、知己与明君的道理、勤奋与坚持的重要性、实践的意义、持之以恒的精神、虚心问道的态度、选择合适老师的必要性和诲人不倦的境界。
文章中字字珠玑，句句箴言，激励着无数后人发奋求学，提高自身修养，从而为国家和社会的发展做出贡献。
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